RHYME

Rhyme : ONE TWO BUCKLE MY SHOE

One, two,

Buckle my shoe;

Three, four,

Open the door;

Five, six,

Pick up sticks;

Seven, eight,

Lay them straight:

Nine, ten,

A big, fat hen;

Objetivos

• ·         Aprender la rima

• ·         Aprender el vocabulario de la rima (números en este caso)

Temporalización

La realización de esta actividad se pude desarrollar durante cualquier trimestre ya que se trata de un tema que se introduce  en el primero.

Tomándose como introducción después de las asambleas

Edad

Al tratarse de una rima complicada y abordando el tema de los números  la edad más apropiada es 2-3

Desarrollo

Se introduce el tema con un teatro entre los educadores haciendo una serie de preguntas sobre los números y se desarrolla a través de la rima cantándola y señalando los objetos que lleva para que así les sea más fácil y se familiaricen con las acciones que lleva la rima.

La actividad constará de que pinten los números y luego se colgarán en la clase para trabajar el tema con más profundidad.

Materiales

Papel , pinturas , objetos que lleva la rima.

Lugar

El aula y aula de psicomotricidad.